1 Objectifs :

Comment travailler avec les dessins d’enfants pour mieux comprendre et aider ceux-ci.

(Initiation)
Le travail s’appuiera sur les dessins apportés par les participants.

2 Contenu proposé :

1er jour : le dessin, un langage universel
- présentation du sens du dessin et de son rôle d’expression
- conditions préalables à toute interprétation
- importance du choix des techniques et des supports
- les premiers traits (droites, spirales, points)

2e jour : la mère dans le dessin d’enfant
- rappel des notions de schéma corporel et l’image du corps
- comment l’enfant, en dessinant, parle du vécu de l’intérieur de son corps
- la maison

3e jour : le père dans le dessin d’enfant
- l’enfant est-il spatialisé ?
- l’enfant est-il latéralisé ?
- comment l’enfant nous parle-t-il du temps ?

4e jour : le dessin du Bonhomme

5e jour : la symbolique des couleurs

3 Nom et qualification du (des) formateur (s) :

Madame Vanessa GREINDL, psychologue, psychanalyste et thérapeute familiale

4 Public concerné et nombre de participants :
20 agents PMS CPP/APP

5 Durée :

10 demi-jours (30 heures), de 9h00 à 16h00

6 Lieu et dates :
– Les vendredis , 09/12/2011, 20/01/2012, 17/02/2012 et 16/03/2012.