Une formation de 2 jours les 2 et 20 mars 2012 au Centre de Ressources Pédagogiques.

Mise en place d’espaces de paroles et d’un conseil de participation
- Création d’un climat coopératif au sein des classes.
- Mise en place d’un cadre structurant.

Mise en situation des participants afin de vivre et d’intérioriser les concepts et de pouvoir les transférer auprès des élèves
- Travail sur la connaissance de soi et des autres.
- Stimulation de l’estime de soi.
- Instauration d’un climat positif de manière à favoriser la confiance en soi.
- Identification de nos sentiments et besoins.

Apprentissage du travail d’équipe coopératif : complémentarité des compétences, prise de responsabilités des élèves.
- Rôle de l’enseignant : guide animateur, référent pour les enfants, régulateur , pédagogue, gestionnaire de la parole, facilitateur...
- Mise en place d’un projet coopératif au sein des classes.
- Différentes étapes de projet : conception, planification-échéancier, réalisation et évaluation.

Apports théoriques
- sur l’estime de soi et la confiance en soi
- l’équilibre des besoins
- le sentiment d’appartenance
- le non-jugement et la coopération
- démarche de mise en place de projets

Public cible: enseignants du primaire de l’enseignement ordinaire et enseignants du spécialisé (type 2 et 3)
Formateur: STERLING Claire, Licenciée en Psychologie et Pédagogie -Médiatrice scolaire et familiale
CAMBIER Catherine, Infirmière-Médiatrice familiale
N° de la formation: 03-P071
Modalités d'inscription: cliquez ici
Opérateur de formation: CECP