Pourquoi ? (Témoignage d'un enseignant )

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Pourquoi ? (Témoignage d'un enseignant )

13/05/2008

J'enseigne dans un lycée en zone sensible depuis très longtemps, je cotoie tous les jours la misère sociale, culturelle, et pourtant nous sommes une quarantaine d'enseignants qui ne comptent pas leur temps pour que ces jeunes en difficultés prennent dans leur tête "la petite graine du désir de connaissances."

Pourquoi ? (Témoignage d'un enseignant )

J'ai même appris, par "l'âne de la crau" , que Bernard Granié ,Président de l'une des plus riches intercommunalité de France; sort de ce lycée!!!!! Je pourrais écrire un livre entier sur les réussites ,mais aussi les échecs des jeunes qui ont fréquenté cet établissement.

Je fais partie de la fonction publique , il parait que nous avons beaucoup de privilèges: bonne paye, crédits facilités, congés , ponts ,grèves ...Et bien je profite de ce semblant de favoritisme pour perdre ma journée de salaire pour aujourd'hui défendre la fonction publique ! Comme nous avons perdu un mois de salaire pour les retraites . S'en prendre à la fonction publique en la tirant ainsi vers le bas, c'est s'en prendre au monde du travail et des salariés !

Pendant longtemps la ville d'Istres a tracté la fonction territoriale vers le haut.

Les 35 heures avant l'heure, le sport de masse et ses éducateurs en grande quantité, les services techniques au service de.., l'organisation du temps extra scolaire, les classes danse, hand ..Cette politique publique au service d'une ville devra forcément , un jour ou l'autre devenir nationale.

Hé oui, il faut embaucher des personnes aux services d'autres...

Pourquoi pas, un jour, un service publique du 4° âge !!!

Voilà pourquoi je ferais grève le 15 mai , même si je sais que l'on ne va pas gagner tout de suite, mais au moinsj'aurais eu le courage , avec d'autres d'avoir essayé!!

Les 11 200 suppressions de postes entraîneront des classes surchargées, rendant impossible le suivi individuel des élèves.Dans le second degré cela va conduire à des disparitions de formations et d'options et la fin de dispositifs pédagogiques et de soutien innovant. Ce à quoi nous assistons actuellement : de fusion en restructuration, d'externalisation en privatisation et de flexibilité en précarité...C'est une vaste opération de destruction des fondements du Service public et de la Fonction publique qui s'accélère sous nos yeux.

La « Révision générale des politiques publiques » (RGPP) est le plus récent développement de cette campagne dirigée par le gouvernement, encouragée par le patronat et menée par des cabinets privés. Elle s'attaque frontalement à l'ensemble de la Fonction publique d'État, Territoriale et Hospitalière.

Georges GRIMAUD

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