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9 Février 2012
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DEES ASSISTANT DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
PROFIL DU CANDIDAT
Discrétion, méthode, rigueur, organisation, dynamisme, créativité, esprit d’initiative, faculté d’adaptation, sens du dialogue, capacité d’écoute, aptitude à la communication et au travail en équipe.
EMPLOIS VISES
L’assistant ressources humaines seconde le responsable du personnel de son entreprise (ou son responsable hiérarchique). Il assure les fonctions administratives de la gestion des ressources humaines. Il doit donc être compétent sur les différents domaines couverts par les ressources humaines.
Responsable formation en entreprise, technicien en gestion du personnel, chargé de recrutement en entreprise ou cabinet, adjoint au chef de projet en ressources. PROGRAMME SUR UN AN
UC A1 L’Europe, unicité des valeurs, diversité culturelle
- Histoire et civilisation : - l’Europe jusqu’en 1945, - l’Europe actuelle. - Cultures et religions, pratiques et politiques des Etats européens : - les grands courants religieux historiques en Europe, - l’impact de la religion sur la politique et sur la société en Europe, - les minorités ethniques en Europe. - Géopolitique – l’Europe dans le monde : - l’interaction entre les pays de l’UE et les pays tiers, - l’UE et ses frontières. - Le citoyen européen : - la citoyenneté démocratique et les droits de l’homme. UC A2 La construction européenne, ses institutions dans le cadre international - Les grandes organisations internationales en rapport avec l’Europe ; - Le Conseil de l’Europe et l’OSCE ; - L’Union Européenne, ses institutions et leur fonction-nement ; - Les moyens d’action ; - L’avenir de la construction européenne ; - Les OING. UC A3 Le management interculturel et les ressources humaines - Le management interculturel : - la nature de la culture et ses effets sur le lieux de travail, - les équipes multiculturelles, - la culture d’entreprise, - la culture générationnelle, - la culture européenne, - l’Europe et les régions voisines. - Les ressources humaines en Europe : - la mobilité internationale, - les formalités d’immigration (en France et en Europe), - la protection sociale en Europe, - la Responsabilité Sociale de l’Entreprise dans un contexte européen.
Capacités attendues : comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé, et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Etre capable de s’exprimer dans la plupart des situations linguistiques rencontrées en voyage dans le pays de la langue cible. Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et donner des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
- Connaissance des métiers - Gestion des RH et politique de recrutement : * la place et le rôle de la gestion des RH, * les relations dans l’entreprise, * le projet d’entreprise, * la stratégie et les ressources humaines, * la politique sociale d’insertion. - Recrutement - Droit du travail * le contrat de travail * les congés * le droit disciplinaire, * la rupture et la suspension du droit du travail, * les partenaires institutionnels et sociaux, * les conflits sociaux. - Gestion des conflits - Formation - Paie - Evaluation du personnel - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences - Gestion des rémunérations - Préparation des élections du personnel - Gestion des absences - Gestion du stress
- La maîtrise stratégique de l’information : Etre capable de prendre en compte tous les paramètres constitutifs du choix pour un entrepreneur. - Les sources d’information : Savoir se servir des nouvelles technologies pour la recherche d’informations. - Organisation d’une structure de veille : Gérer l’information de façon optimale et en fonction des ressources de l’entreprise. - Les NTIC : Outil stratégique pour l’aide à la décision. Grâce aux techniques de l’information et de la communication, diagnostiquer et faire les meilleurs choix stratégiques, se créer des sources d’avantages compétitifs, anticiper et innover, optimiser les organisations et les structures de l’entreprise. STAGES (UNIQUEMENT POUR LES FORMATIONS SCOLAIRES)
Immersion en milieu professionnel d’une durée totale de 6 à 12 semaines réparties sur l’année. Réalisation d’une ou plusieurs actions en rapport avec la gestion des ressources humaines afin d’appréhender les réalités d’une activité liée aux ressources humaines. Le stage ou le projet tutoré implique l’élaboration d’un mémoire qui donne lieu à une soutenance orale.
REGLEMENT D'EXAMEN
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