Psychologue hospitalier - répertoir de la FPH, nov. 2004

REPERTOIRE DES METIERS DE LA FONCTION PUBLIQUE HOSPITALIERE

Ed . ENSP – NOV. 2004


PSYCHOLOGUE HOSPITALIER

AUTRES APPELLATIONS COURANTES : Psychologue


DÉFINITION

- •Concevoir, élaborer et mettre en oeuvre des actions préventives et curatives à travers une démarche prenant en compte la vie psychique des individus et des groupes, et ce afin de promouvoir l'autonomie de la personne


ACTIVITÉS PRINCIPALES

• Prise en charge individuelle ou collective des patients et de leur entourage
• Construction, mise en oeuvre des dispositifs d'intervention à visée préventive ou curative • Recueil et analyse des besoins et/ou des demandes d'intervention
• Conduite d'entretiens individuels ou collectifs (groupes de parole, soutien psychologique...) • Psychothérapies
• Intervention auprès d'équipes pluridisciplinaires (formation, soutien, groupes de paroles...) • Bilans psychologiques (recueil d'information, entretien, travail de synthèse, restitution...)
• Recherche en psychologie, enseignement, formation (publication, travaux personnels, travaux collectifs...) • Étude et analyse des besoins en interventions psychologiques
• Encadrement et tutorat des stagiaires psychologues


RELATIONS PROFESSIONNELLES LES PLUS FRÉQUENTES

• Équipes pluridisciplinaires et médicales pour les projets de soins
• Services sociaux, éducatifs, judiciaires juridiques (COTOREP, CDES, tribunal, université...) pour le travail de liaison
• Groupes de pairs (analyses de pratiques, collèges de psychologues)
• Réseaux de villes et associations (CMP, CMPP, psychiatres psychologues libéraux...) pour suivi des patients


SAVOIR-FAIRE REQUIS

• Contribuer au diagnostic sur le fonctionnement psychique d'un patient
• Organiser et animer des groupes
• Ajuster la thérapeutique en fonction du patient et de son environnement familial
• Rédiger des notes cliniques ou des rapports d'activité
• Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées
• Observer, écouter, et analyser la situation, le discours des personnes •Formaliser et transmettre son savoir professionnel


> CONNAISSANCES ASSOCIÉES

Psychologie clinique et pathologies
Psychologie des âges
Psychosomatique de la vie
Bilan psychologique
Éthique et déontologie
Méthodologie de recherche en psychologie
Ethno psychologie
Sciences de la communication

3 3 3 3 3 2 2 2

1 : Connaissances générales 2: Connaissances détaillées 3: Connaissances approfondies


CONDITIONS PARTICULIÈRES D'EXERCICE DU MÉTIER

• Autonomie d'exercice et choix des modes d'intervention
• Actualisation permanente des connaissances, travail sur son implication personnelle


PRÉREQUIS INDISPENSABLES POUR L'EXERCER

• DESS en psychologie clinique, pathologique, gérontologique, enfance/adolescence, formation des formateurs


PASSERELLES ET ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES VERS D'AUTRES MÉTIERS

Passerelles longues

• Directeur d'établissement social
• Directeur d'établissement social et médico-social
• Directeur d'hôpital


CORRESPONDANCES STATUTAIRES ÉVENTUELLES

• Psychologue


TENDANCES D'ÉVOLUTION DU MÉTIER

Les facteurs clés à moyen terme Conséquences majeures sur l'évolution des activités et des compétences

• Vieillissement de la population accueillie en institution, et notamment développement des troubles liés à la maladie d'Alzheimer
• Nécessité de développer ses compétences en géronto psychologie et neuropsychologie clinique
• Diversification des demandes et des champs d'intervention liée entre autres à l'évolution des techniques médicales
• Adaptation des modes d'intervention au public concerné
• Développement des réseaux de soins
• Nécessité d'adapter ses pratiques professionnelles, de connaître les réseaux et de renforcer ses compétences dans les domaines concernés
• Développement généralisé des politiques de prévention
• Formation aux actions et aux interventions dans la société et au développement des risques majeurs (suicide, toxicomanie, déviances)
• Évolution démographique des populations migrantes
• Développer ses connaissances en ethnopsychiatrie, anthropologie
• Médiatisation de la discipline et du métier
• Accès direct des usagers


FAMILLE: Social, éducatif et psychologie

SOUS-FAMILLE: Psychologie CODE METIER : 2A501


Novembre 2004

Commentaire : A comparer avec la fiche proposé par le SNP, lors du groupe de travail proposé par le Miniostère