Contrôler l'intelligence artificielle est une question de survie pour l'humanité.
Le célèbre astronome et professeur de l’Université de Cambridge Stephen Hawking a à nouveau mis en garde il y a quelques jours l’humanité contre le risque de voir les machines devenir bien plus intelligentes que l’homme. Ce qui pourrait mettre en péril l’avenir de l’espèce humaine. Stephen Hawking s’exprimait devant la Conférenceg Zeitgeist 2015 à Londres : «les ordinateurs vont dépasser les humains avec l’intelligence artificielle dans moins de 100 ans. Et quand cela va se produire, nous devons absolument nous assurer que les objectifs des ordinateurs sont les mêmes que les nôtres».
Présenté comme l’homme le plus intelligent de notre époque, Stephen Hawking avait déjà signé au début de l’année une lettre ouverte avec l’entrepreneur américain Elon Musk affirmant que le développement de l’intelligence artificielle doit être absolument sous contrôle. «Notre avenir dépend d’une course entre le pouvoir grandissant de la technologie et la sagesse avec laquelle nous l’utilisons», avait-il écrit. Pour Stephen Hawking, les gens s’inquiètent aujourd'hui avant tout de savoir qui contrôle l’intelligence artificielle. Mais à long terme, la vraie question est de savoir si l’intelligence artificielle pourra tout simplement être contrôlée.
Présenté comme l’homme le plus intelligent de notre époque, Stephen Hawking avait déjà signé au début de l’année une lettre ouverte avec l’entrepreneur américain Elon Musk affirmant que le développement de l’intelligence artificielle doit être absolument sous contrôle. «Notre avenir dépend d’une course entre le pouvoir grandissant de la technologie et la sagesse avec laquelle nous l’utilisons», avait-il écrit. Pour Stephen Hawking, les gens s’inquiètent aujourd'hui avant tout de savoir qui contrôle l’intelligence artificielle. Mais à long terme, la vraie question est de savoir si l’intelligence artificielle pourra tout simplement être contrôlée.
Quelles réponse apporter ?
A notre échelle individuelle, familiale ou éducative, la réponse est dans la connaissance, simple ou partielle du fonctionnement des robots intelligents.
Connaître le fonctionnement général d'une machine, de ses programmes, mais aussi de qui la programme et dans quel but. Afin de pouvoir le cas échéant stopper toute tentative néfaste à l'individu.
Certe chacun de nous ne deviendra pas ingénieur ou programmeur en robotique, mais aura ainsi les outils pour une réflexion active sur les robots qui l'entoureront.
"Studià hè libertà", nous faisons notre cette maxime au CampsuLab, car nous voulons apporter les connaissances nécessaires aux enfants pour qu'ils deviennent acteurs du monde numérique de demain.
Connaître le fonctionnement général d'une machine, de ses programmes, mais aussi de qui la programme et dans quel but. Afin de pouvoir le cas échéant stopper toute tentative néfaste à l'individu.
Certe chacun de nous ne deviendra pas ingénieur ou programmeur en robotique, mais aura ainsi les outils pour une réflexion active sur les robots qui l'entoureront.
"Studià hè libertà", nous faisons notre cette maxime au CampsuLab, car nous voulons apporter les connaissances nécessaires aux enfants pour qu'ils deviennent acteurs du monde numérique de demain.
